عبور لتأهيل الشباب

التعريف الخارجي لبرنامج الشباب:  

هو برنامج التأهيل بالتفاعل مع البيئة والناس مخصص للشباب  ذوي الاحتياجات الخاصة من عمر 12 سنة فما فوق ،ويتم تعريض الطالب لمحطات تطبيقية يمارس فيها أنشطة متنوعة وشبيهة للمواقف التي يواجهها بالحياة ، لتأهيله للعيش في المجتمع بفعالية واستقلالية.

فلسفة البرنامج:

• يقوم البرنامج على إحداث فرص تفاعل بيئي واجتماعي لتأهيل المستفيد لحياة تفاعلية أفضل.
• يتبنى البرنامج التقييم الفردي كآلية لتقييم المستفيد والقياس المستمر .
• يتبنى البرنامج العمل الجماعي المفصل على احتياجات كل فرد مرحليا .
• يتبنى البرنامج العمل وفق مجموعات وافراد بحسب النشاط ومستوى المستفيد.
• يقوم البرنامج على سياسة اقتناص الفرص لرفع مستوى المستفيد في نواح متعددة.
• لا يوجد مستويات بالبرنامج ويتم تكييف الأهداف بحسب مستوى قدرات الحالة

الفئة المستهدفة:

الطلاب من سن 12 سنة  فأكثر ممن يعانون من :

• فرط حركة وتشتت الانتباه ADHD .
• اضطراب التوحد والاضطرابات المشابهة.
• التأخر الذهني
• الشلل الرباعي.
• يقبل المستفيدون ممن تم رفضهم من المدارس بسبب المشاكل السلوكية أو الاستقلالية.
• المراهقين الذين انهوا البرامج التأهيلية ” التدخل المبكر” ولم يقبلوا في المدارس .

المنهج العلمي:

يستند برنامج شباب عبور  إلى منهج أسدان ASDAN لتنمية المهارات الحياتية .

مدة البرنامج:

يحتوى البرنامج على مهارات  متفاوتة من حيث مستوى الصعوبة و يرتبط البرنامج بتعريض الطالب لمحطات تطبيقية يوظف فيها المهارات المختلفة عن طريق ممارسة أنشطة ذات علاقة بالمجال، و يحقق الطالب الانتقال إلى مهارات أعلى في المجالات ذاتها.

مجالات التدريب

1. المجال الأكاديمي .
2. المهارات الاستقلالية.
3. المجال الحركي .
4. التهيئة المهنية .
5. المجال الاجتماعي.

المحطات التطبيقية:

محطات تطبيقية ترفيهية يتم تفعيلها بشكل أساسي داخل مراكز الشباب بغرض تفعيل بيئات مصغرة للمواقف التي يتعرض لها الطالب بحياته اليومية، والأنشطة التي قد يمارسها خارج المركز

• محطة بيت الشعر وعلوم رجال
• محطة المطبخ
• محطة الفن و الأشغال اليدوية
• محطة الرياضة البدنية
• محطة البستنة